HITLIST :: For Today 2008 ::

Diese gehören dann nicht in eine der Jahreshitlists und meistens (aber nicht immer) ist auch eine erst vor Kurzem erschienene CD mit dabei.

Als ich letztens mal bei meinen Eltern zu Besuch war, bin ich über eine alte Mappe mit Kunstbildern aus meiner Schulzeit gestolpert.
Abgesehen von der sofort augenfälligen Talentlosigkeit konnte man an dieser Mappe auch erkennen, wie einfallslos der Kunstunterricht war: die meisten Motive waren nicht gerade das, was Kinder interessiert. Außerdem wiederholte sich so Einiges. Ich habe zu manchen Themen im Laufe meiner Schulzeit dreimal ein Bild gemalt. Besonders beliebt war das "Selbstdarstellungsbild". Das könnte sogar auf vier Durchgänge kommen, es waren nicht mehr alle erhalten.
Jenes ist im Nachhinein ja noch recht interessant, weil es trotz allen Zwangs und eventueller Lustlosigkeit etwas über den "Maler" erkennen lässt.
Auch erkennen konnte ich, dass ich mir immer sehr viel Mühe gegeben habe. Und ich weiß auch noch, dass ich vor den Abgabeterminen in der Mittel- und Oberstufe stundenlang an diesen Bildern gesessen habe, manchmal sogar mehrere Tage. Dafür bekam ich dann im tollsten aller Fälle mal 09 Punkte, meistens aber so 07 oder 06, schlimmstenfalls auch nur 05.
Wie ineffektiv! Wenn ich diese Stunden statt für Malerei benutzt hätte, um für andere Fächer zu lernen, dann hätte das sicher mehr gebracht. Zumal die Lehrer die Anstrengung ja gar nicht gewürdigt haben, sondern mir wahrscheinlich für ein Viertel des Aufwands genau die gleiche Note gegeben hätten.
Abgesehen von den Leistungskursen war Kunst in der Oberstufe das Fach, für das ich am meisten Zeit zuhause investierte!
Ja, die Bilder sind auch nicht besonders gut. Aber man lernte es in der Schule auch nicht. Wir haben immer nur die Vorbilder (große Meister) angeschaut und dann wurde uns gesagt wir sollten jetzt auch mal so ein ähnliches Bild malen. Aber wie man das macht, wurde nicht erklärt. Auch hat niemand mit uns die Technik von grundauf, d.h. mit Vorübungen und schrittweise, geübt. Da wurde allenfalls während der Entstehung des Bildes gesagt: "nee, so geht das nicht, sieht scheisse aus". Und dann musste man nach fünfminütiger Belehrung nochmal anfangen.
Was für ein frustrierendes Fach!

Vielleicht bin ich einfach zu grobmotorisch. Mit der Musik ist es mir ja genauso gegangen, selber machen hat einfach nicht hingehauen und Noten habe ich auch nie gerafft.
Immerhin kann man sich schöne Bilder ja auch einfach ansehen. Was ich aber selten tue. Ich höre dann lieber gute Musik.
Und da ich sie nicht spielen kann und auch kein vernünftiges Bild dazu malen und nicht dazu tanzen kann, da schreib ich halt drüber. Zumindest sagt mir da keiner, dass ich eine schlechte Note dafür bekomme.